檢索結果：共5筆資料 檢索策略： "遊戲化".ckeyword (精準) and year="109"
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隨著科技的進步與行動裝置的普及，數位化教學以然成為了趨勢，課堂教學輔助軟體帶來了更高的學習參與度，但是過多的誘因也導致課堂上學生的專注力下降，學習動機變得薄弱，遊戲化的概念於是被廣泛的導入教學現場，…
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軟體遊戲化近年來是被高度的關注議題，過去學者對於軟體遊戲化影響使用者心理感受與使用意圖的研究，主要是探討少數幾個機制與心理感受，較沒有做全面性的探討，除此之外，過往的研究多是針對特定的研究對象作探討…
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人權，為國家文明進步的指標。隨著 108 課綱的推行，人權教育在台灣越來越受到重視，從過去僅停留於教科書的課堂講述，到現今採多元的方式進行教學，包含加深加廣的議題融入、以跨域方式進行探究實作等。然而…
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講述式的數學教學活動與因疫情緊急的遠距教學的實施，對學生的學習動機及學習成效帶來許多限制。運用遊戲化學習輔助數學教學可以引起學習者的學習動機且降低學習焦慮，提高學習者對於數學學習的投入程度，達到心流…